上海近代新闻教育史实考辩——以暨南大学为中心
发布时间：2020-10-14 18:00:45 点击次数：262
上海是近代中国新闻教育的重镇，但许多新闻教育史实却被忽略。笔者根据第一史料考证发现：上海暨南大学在1928-1929学年开设新闻学课程，进行过新闻教育，引起新闻界的关注。1929年7月，随着叶公超先生离校北上和马崇淦先生另有他聘，暨南大学新闻教育活动遗憾地停止。这种事随人定、因人而毁的新闻教育现象，在中国新闻教育兴起过程不是个例，这反映出近代中国新闻教育兴起的艰辛探索过程。
关键词：暨南大学;新闻教育;1928-1929学年
作者简介：
【作者简介】邓绍根，暨南大学新闻与传播学院副教授，从事中国新闻史论研究（广州 510632）。张琦，暨南大学新闻与传播学院2013级硕士研究生（广州 510632）。
【内容提要】上海是近代中国新闻教育的重镇，但许多新闻教育史实却被忽略。笔者根据第一史料考证发现：上海暨南大学在1928-1929学年开设新闻学课程，进行过新闻教育，引起新闻界的关注。1929年7月，随着叶公超先生离校北上和马崇淦先生另有他聘，暨南大学新闻教育活动遗憾地停止。这种事随人定、因人而毁的新闻教育现象，在中国新闻教育兴起过程不是个例，这反映出近代中国新闻教育兴起的艰辛探索过程。
【关 键 词】暨南大学；新闻教育；1928-1929学年
【中图分类号】G210 【文献标识码】A
上海是近代中国新闻业的中心，更是近代中国新闻教育的重镇。1921年中国第一个新闻专业在上海圣约翰大学创立，[1]此后南方大学新闻学系新闻专修科（1925年）、国民大学新闻学系（1926年）、民治新闻专科学校（1928年）、复旦大学新闻学系（1929年）等陆续建立。虽然，上海近代新闻教育史研究较为深入，成果蔚然，但是由于史料的缺失，上海近代新闻教育史还有许多值得细致研究的话题。在上述上海新闻教育机构之外，还有其他一些大学院校也尝试建立新闻学系，开展新闻教育，但被研究者忽略，如暨南大学。笔者在阅读《百年暨南史1906-2006）》和《甲子情怀——暨南大学新闻传播教育60周年纪念文集》之后，一个疑问让自己不解：暨南大学新闻教育究竟从何时开始？《百年暨南史1906-2006）》在介绍暨南学校改组为暨南大学的初期历史时写道：“新闻班的学生为了开拓实际见识，特地到《字林西报》馆和其他中西报馆参观学习，增强专业知识。”[2]而在《甲子情怀——暨南大学新闻传播教育60周年纪念文集》中记载说：“1946年，暨南大学新闻学系在上海真如创立，从此开始暨南大学新闻传播教育的曲折历程。”[3]该书扉页题词：弘扬暨南精神，培育传媒英才——祝贺暨南大学新闻传播教育六十周年。两书相较，似乎有所矛盾。于是，笔者在民国书报和档案资料中爬梳史料，力求考证史实，梳理暨南大学新闻学系建系前的新闻教育活动概况，还原近代中国新闻教育在兴起发展过程的艰辛历程。
一、考证暨南大学1928-1929年开设新闻学课程
《百年暨南史1906-2006）》关于“新闻班”的记载浅尝辄止，也没有注明史料来源。带着科学求真的精神，笔者开始艰辛的研究探索，希望史海钩沉，得出令人信服的结果。经过一年“新闻班”史料的搜集整理，充分证明确有其事。
第一，《暨南周刊》记载暨南大学准备开设“新闻学”课程。
1927年，南京国民政府成立后，暨南学校改组为国立暨南大学。暨南大学出版课（科）负责创刊发行机关刊物《暨南周刊》。该刊分论著、译述、报告、文艺、校闻、特载、附录等栏目，主要刊登学校各种规章制度、教学管理、学生活动及文艺作品。它积极欢迎学校师生踊跃投稿，逐渐成为师生的精神文化阵地。《暨南周刊》出版后，三次刊登暨南大学开设新闻学课程的信息。1928年1月14日，《暨南周刊》第2卷第2期出版寒假特刊，第一次刊登了黄振汉撰写的《改组后的国立暨南大学》一文，详细叙述了1927年暨南大学改组后蒸蒸日上的发展态势。他在介绍暨南大学教务情况时，列出文哲学院外国文学系和商学院均准备开设“新闻学”课程（详情后叙）[4]。6月4日，《暨南周刊》第3卷第2期刊登了由外国文学系主任叶崇智（公超）持笔撰写的中文版《英国文学系课程指导书》中，详细介绍了该系“初级科目，英150，新闻学”[5]情况。6月11日，《暨南周刊》第3卷第3期刊载英文版的《英国文学系课程指导书》，再次记载准备课开设的新闻学英文课程“E150，Journalism”（详情后叙）。[6]
第二，1928-1929年《申报》四次报道暨南大学报学班活动和教学情况。
上海《申报》是当时全国发行量最大的报纸之一。它见证和记录了晚清以来近代中国的曲折发展历程，内容包罗万象，是一座宝贵的中国近代史资料库。1928-1929年，《申报》四次报道了暨南大学新闻学班（或称报学班）的活动情况。它们分别是《暨大报学班今日参观》（1928年11月24日）、《暨大报学班聚餐会概况》（1928年11月27日）、《暨大报学班之发达》（1929年3月10日）和《暨大新闻学班卖座甚满》（1929年5月18日）等，报道暨南大学开设新闻学课程（或称“报学课程”），开展新闻教育活动的情形（详情后叙）。
第三，暨南大学当年档案材料记载暨大新闻教育师资状况。
笔者到暨南大学档案馆查阅了相关档案材料，从馆中仅存的两本早期档案《暨南年鉴1929》和《暨南年鉴1930》中发现：它们在介绍全校教职工时，明确记载暨南大学新闻学教师情况。《暨南年鉴1929》记载到：“马崇淦，圣约翰大学文学士，报学及报学概要讲师，兼高中国民外交常识教员（S. K. Ma, B. A. St. John's Lecturer in Journalism Teacher of Diplomacy in Senior High School）”。[7]《暨南年鉴1930》记载说：“马崇淦，圣约翰大学文学士，新闻学讲师（S. K. Ma，B.A. St. John's Lecturer in Journalism）”。[8]
综合《暨南周刊》的三次记载、《申报》的四次报道和《暨南年鉴》的两次记载等三方面的报刊档案史料充分证明：1928年初，暨南大学文哲学院外国文学系在系主任叶崇智（公超）先生的主持下开始筹划开设新闻学（报学）课程，并于1928-1929学年聘任马崇淦先生充任新闻学讲师开展了新闻教育活动。
