美国新闻业培训新状况
发布时间：2020-10-14 18:00:42 点击次数：197
2014年11月19日，美国波因特学院和甘尼特基金会发布调查报告《持续培训：成为新常态还是错失良机？调查结果反映了当今美国新闻业职业培训的新状况。其他的建议得到的支持较少，比如在家里培训（7%）。
关键词：培训;新闻业;美国;调查;参与者
作者简介：
2014年11月19日，美国波因特学院和甘尼特基金会发布调查报告《持续培训：成为新常态还是错失良机？》。该项目对美国31家媒体的新闻编辑部的1650多名新闻从业者进行了调查。调查结果反映了当今美国新闻业职业培训的新状况。
数字时代提升了新闻业培训标准
1.数字时代需要确立新的培训标准
即使在工业化时期，记者也需要培训。但是，数字时代已经提升了培训的标准。如果新闻从业者和新闻编辑部不能重新确立培训的标准，那么他们就会前途暗淡。今天，新闻学院和在职培训项目教授：（1）讲述故事的技巧；（2）职业道德、法律、历史和大众媒介理论；（3）专题知识。数字时代促使新闻技能和专业知识广泛改写，更不用说专题教育。新闻学院和在职培训项目开始越来越多地关注计算能力、设计、新媒体形式等内容的教育和培训。然而，技巧、专业和专题教育还远远不够。数字时代要求新的持久性的培训和教育。因此，还需要第四类教育——变革能力。这包括好奇心、创造力、开放性、灵活性、创新能力、执行力，当然还要理解变革自身的性质。以前，这些领域中的许多东西被认为是无法教授的；今天，教授这些变得至关重要。如果一名新闻从业者能展现出持续的创造力，那么这个人就能更好地应对我们甚至无法预测的未来。
2.新闻业没有提供或鼓励足够的培训
糟糕的是，即使是好的新闻编辑部也没有提供或鼓励足够的培训，尤其是战略型的培训，这种培训能帮助新闻业在21世纪找到可能有的最好的未来。数字时代的变化要比培训速度更快：数据新闻、社交新闻、手机新闻、新工具、企业新闻，变化层出不穷。在当今世界，没有人是受过“足够培训”的。在10个人中只有7个一年就几个事情受过定期培训的状况下，怎么能应对数字时代的挑战呢？新类型的培训——变革培训现在刚为人所知。很少有人了解怎样将新闻编辑部文化转变为学习型文化，更不用说重新调整某些东西以激发不断创新。新闻每天不同是好事，但是新闻工作流程经常变就不是好事。然而，这就是形势的发展方向。
在这次调查中，尽管大多数新闻从业者将他们最近所接受的数字培训视为公司计划的组成部分，但是如果公司的战略性计划是要转向数字第一，那么他们不能说已到达目标。挑战正在加快变革的步伐，而印刷新闻从业者仍然以工业化而不是数字化的速度在前进。
