2004—2014：中国新闻传播史研究述评
发布时间：2020-08-11 16:27:09 点击次数：549
2004年至2014年，中国新闻史学会历经第三届与第四届理事会的薪火传递，迎来第五届理事会的诞生。在2004年的开封会议上，方汉奇等学者提出中国新闻史研究需要进一步创新的话题，因此，“创新”成为贯穿十年新闻史研究的主题。
关键词：新闻传播史;方汉奇;中国新闻史学会;述评
2004年至2014年，中国新闻史学会历经第三届与第四届理事会的薪火传递，迎来第五届理事会的诞生。在2004年的开封会议上，方汉奇等学者提出中国新闻史研究需要进一步创新的话题，因此，“创新”成为贯穿十年新闻史研究的主题。
新闻史著述成果丰富。其中新闻通史类专著与教材34部，个案史研究专著28部，断代史研究专著19部，地方新闻史研究专著26部，专门史研究专著41部。民国新闻史研究已成热点，当代新闻史研究取得突破性进展，以吴廷俊的《中国新闻传播史：1978—2008》为代表。地方新闻史研究令人瞩目，专门史研究异彩纷呈，包括新闻思想史、新闻学术史、新闻教育史、少数民族新闻史等领域。
新意迭出
中国新闻史学研究佳作频现、新见迭出。
第一，新史料的发掘。在新史料发掘方面，地方新闻史研究表现突出。关于上海、天津、杭州等城市与地区的新闻史研究，无不以新史料为基础。个案史研究在史料挖掘方面着力颇多。青年学者俞凡、王翠荣、李理为研究《大公报》、《国际协报》、汉口《大刚报》，设法在全国各地甚至出国寻找资料。专门史研究充分重视史料发掘。徐新平的新闻思想史研究很见功力，白润生的少数民族新闻史研究成果丰富，这都在于他们对一手资料的掌握。特别提及的是刘家林的《新中国新闻传播60年长篇（1949—2009）》，是这十年新闻史料挖掘、收集、整理之大全。
第二，新范式的探索。新闻史学者提出新闻本体范式、“新新闻史”范式、媒介生态范式、媒介社会学范式与现代化范式。新闻本体范式就是把新闻史写成新闻史，而不是政治史、革命史。这是宁树藩、丁淦林、吴文虎、黄旦等学者长期追求的学术价值理念，黄瑚的《中国新闻事业发展史》是该范式的典型代表。李彬提出“新新闻史”范式，出版的《中国新闻社会史：1815—2005》以社会史范式和叙事学的方法，综合考察并书写新闻传播的历史衍变与现实关联。吴廷俊基于媒介生态学理论，把媒介作为生命之物来考量，媒介这个主体的生存历程就是新闻传播发展、演变的历程，这样就有了耳目一新的《中国新闻史新修》。陈昌凤将“媒介社会学”的研究方法应用到中国新闻史的书写中，出版《中国新闻传播史：媒介社会学的视角》。现代化范式重在揭示媒介的现代化本质。王润泽的《北洋政府统治时期的新闻业及其现代化（1916—1928）》就是一例。
第三，新方法的运用。新闻史学者积极探寻新方法。陈娜与王润泽分别主持国家社科基金项目《当代杰出新闻学者口述实录研究》（2010）、《中国当代新闻界人物的口述史研究》（2012），都运用了口述史方法。张昆提倡媒介批评史研究。在其指导下，胡正强完成博士论文《中国现代媒介批评研究》。樊亚平将职业社会学观念引入新闻史研究，出版《中国新闻从业者职业认同研究（1815—1927）》。
第四，新角度的选取。新闻史学者努力寻求新角度。姜红指出，推进社会进化是新闻学研究的工具理性，而非终极关怀。新闻史书写要超越进化论。李彬认为，中国新闻史研究应当超越“传统与现代”思路，开拓“文明与现代”的思路。唐海江指出，政治文化视角能够在一定程度上弥补阶级分析视角、本体视角、现代化视角的某些缺陷。吴果中认为，新闻史研究应引入社会文化史视角。
第五，新人的涌现。十年间，老、中、青三代学者携手努力。在老一代学者的扶掖下，中青年学者茁壮成长。其中，由中国新闻史学会、北京大学新闻学研究会主办，卓南生教授主持的“中国新闻史青年教师特训班”和“新闻史论青年论坛”，培养了一批青年学者，李洁琼、杨美艳、汪前军、刘泱育、李卫华、石玮等开始崭露头角。
