王绿萍：四川新闻教育的发轫、鼎盛与缩退
发布时间：2020-10-09 15:03:52 点击次数：159
本文介绍了新中国成立前，四川新闻教育发展变化的过程，以及新闻教育的特点。这为研究我国新闻教育的发展提供了资料，其中新闻教学的内容、方法、方式均值得研究和借鉴。
关键词：四川新闻教育;发轫;鼎盛;缩退
【作者简介】王绿萍，四川大学文学与新闻学院教授，从事四川地方新闻史研究（成都 610065）。
【内容提要】本文介绍了新中国成立前，四川新闻教育发展变化的过程，以及新闻教育的特点。这为研究我国新闻教育的发展提供了资料，其中新闻教学的内容、方法、方式均值得研究和借鉴。
【关 键 词】四川新闻教育；发轫；鼎盛；缩退
【中图分类号】G210 【文献标识码】A
四川的新闻教育起步较晚，发轫于20世纪20年代中期。抗日战争时期由于内地大批高等院校迁川，四川的新闻教育出现飞跃式的发展，进入鼎盛时期。后来随着抗日战争的胜利，许多院校北迁，新闻教育又出现缩退。从发轫到缩退，跌宕起伏，有其发展特色。
一、四川新闻教育的发轫
四川新闻教育首先从成都开始。1926年，四川法政专门学校开设新闻学课程，由陈铭德主讲，每周授课两小时，成为政、经、法各科学生的必修课，一学期听讲者约五六十人。另外，成都宾萌公学也增设有新闻方面的课，每周两小时。两校还把授课内容编成讲义。1936年，成都民众教育馆及青年会特设新闻班，由《新新新闻》的黄绍颜主讲。这些新闻教学不具规模，且教学简单，但却是成都新闻教育的发端，显示社会对新闻教育已开始注意。
在重庆，1929年9月，重庆高级中学校附设重庆新闻研究所，招正生30人，附学10人，学制3个月，专门研究新闻学，聘请《新蜀报》总编辑王白与、吕翰初、傅圣希具体主持，由杨丙初讲采访，谢明霄讲标题制作，王鳌溪讲编辑，陈锦帆讲广告，还邀请汉口《湖北民国日报》总编辑周开庆作题为《中国新闻事业落后之原因及其出路》的演讲，这就是重庆最早的新闻教育。
抗日战争爆发后，南京国民政府定重庆为“陪都”，四川自此成为抗日的大后方。随着国家机关、工矿企业、金融机构、文化单位、各类学校、社团、报馆等大批涌入，四川的文化和教育领域出现了从未有过的繁荣景象。当时四川有“文化四坝”，即重庆的沙坪坝、北碚的夏坝、江津的白沙坝、成都的华西坝，都是内迁院校的聚集地。四川的新闻事业也出现了以成、渝为中心，全省遍地开花的格局。在成、渝两地，集中了全国各界一流的高校大师、名人、专家、教授、学者，此时是四川新闻教育发展的最好时期。
