做电视+互联网的融媒体探索者
发布时间：2020-08-13 16:15:22 点击次数：223
中国教育电视已过而立之年。逐步建立管理和业务晋升的“双通道”，为高级管理人才和业务拔尖人才提供更大发展空间，让更多具有理想和情怀的传媒人才得以彰显自己的价值。
关键词：电视;互联网;教育;探索者;中国教育电视台
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中国教育电视已过而立之年。
在新媒体、自媒体席卷而来的浪潮之中，走过30多年历程的中国教育电视台有过彷徨,也有过苦恼。但能让教育电视台凝神定气、自信立足的，是习近平总书记早在1995年为当时正方兴未艾的中国教育电视题写的那句“教育电视，大有可为”的勉励与要求，这是教育电视台生存与可持续发展的“定海神针”。
去年2月19日，习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话中指出，随着形势发展，党的新闻舆论工作必须创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制，增强针对性和实效性。要适应分众化、差异化传播趋势，加快构建舆论引导新格局。要推动融合发展，主动借助新媒体传播优势。落实总书记的讲话精神，审视自身的发展历程和现状，中国教育电视台又到了再出发的当口：如何抓住移动互联飞速发展的新特点，把教育电视融入、再造，在移动互联和教育电视融合中敢于突破和创新，争当领军者，成为中国教育电视台的追求目标。
直面教育电视的机遇与挑战
中国教育电视台是我国唯一的国家级专业电视台。作为改革开放的产物，三十多年来，中国教育电视台由小到大，传播功能由弱到强，频道从一个发展到多个，方式由传统媒体发展到传统媒体和新媒体融合发展。目前拥有CETV1、CETV2、CETV3、CETV4、早期教育5个电视频道和网络电视台、手机电视平台，已成为党和国家重要的宣传思想文化阵地，成为实施科教兴国战略和人才强国的教育电视平台。
当下，我们正处于一个风云际会的大时代之中，高新技术发展迅速，互联网发展催生的新媒体一路高歌猛进，将注意力和资金源源不断地收入囊中。中国广告营销趋势数据显示，2016年上半年中国整体广告中，传统广告市场同比下降6.2%，其中，电视下降３.8%。不少人断言，传统媒体的掘墓人已经到来。电视媒体似乎陷入了最困难的时代。
但传统媒体是否真的就衰败了呢？对教育电视而言，或许现在正是一个充满机遇的时代。我们看到，技术革新搭好了一个绚丽的舞台，应用革命才是真正的主角。教育类电视节目的突出特点就是服务性强、参与度广、互动需求高，这些都是新舞台的天然“荷载”接口。教育电视台背靠教育，有着明确的定位和不可比拟的资源优势。新技术、新手段、新方式，将所有媒体拉回到同一起跑线上。抓住机遇，充分用好教育优质资源，实现“弯道”超车，教育电视有极大的机会和可能。
“沧海横流，方显英雄本色。”教育电视台不仅不应被移动互联网时代所抛弃，更应该实现华丽转型，拥抱互联网。这种主动拥抱不是被“互联网+”，而是主动能动地去“+互联网”，中国教育电视台乃至中国教育电视应成为移动互联和教育传媒结合的佼佼者。
