科学思想、科研水平与社会实践 ——略谈高校学报编辑的学术素养
发布时间：2020-10-14 18:01:02 点击次数：265
高校学报编辑在本质意义上是学术编辑，要具备深厚的文化底蕴，学识要渊博，积累要丰厚，既是精深的“专家”，也是广博的“杂家”。编辑同仁对此颇多论述，并形成了一个编辑学理论体系。本文着重从三个层面探讨高校学报编辑提高学术素养的问题，认为科学思想是照亮我们学术素养的明灯，科研水平是增强我们学术素养的底气，社会实践是丰富我们学术素养的源泉。
关键词：高校学报编辑;学术素养;科学思想;科研水平;社会实践;科学思想;科研水平;学术;素养
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【内容提要】高校学报编辑在本质意义上是学术编辑，要具备深厚的文化底蕴，学识要渊博，积累要丰厚，既是精深的“专家”，也是广博的“杂家”。编辑同仁对此颇多论述，并形成了一个编辑学理论体系。本文着重从三个层面探讨高校学报编辑提高学术素养的问题，认为科学思想是照亮我们学术素养的明灯，科研水平是增强我们学术素养的底气，社会实践是丰富我们学术素养的源泉。
【关 键 词】高校学报编辑 学术素养 科学思想 科研水平 社会实践
【英文标题】The Scientific Thinking, The Scientific Research Level and Social Practice:
The Academic Literacy of Editors of University Journals
【作者简介】吴庆丰，谢文海，玉林师范学院 学报编辑部，广西 玉林 537000
吴庆丰(1958～)，男，汉族，广西陆川人，玉林师范学院学报编辑部主任，副编审。研究方向：编辑学，中国现代文学。
［中图分类号］G251.5［文献标识码］A［文章编号］1004－4671(2012)01－0153－05
高校学报是以反映学校教学和科研成果为主的综合性学术理论刊物，其基本属性乃是学术性。我们作为高校学报编辑，在本质意义上也是学术编辑，必须具有比较高的学术素养，并在选题、审稿、编辑加工等环节中充分体现出来。“学术编辑的工作，从形式上看是‘编辑’工作，从内容上看乃是‘学术’工作。”[1]因此，我们要具备深厚的文化底蕴，学识要渊博，积累要丰厚，既是精深的“专家”，也是广博的“杂家”。这是一个很高的目标，即使一时不能达到，也必须“‘高山仰止，景行行止’。虽不能至，然心向往之”(司马迁《史记·孔子世家》)，并作为我们孜孜不倦地追求的努力方向。
一、科学思想是照亮我们学术素养的明灯
许多论者谈及学术素养，往往忽略了导向性或方向性，好像学术素养是不容许掺入其他杂质的，单纯得就像乡村的小姑娘，这是片面的看法。其实学术素养离不开科学思想的指导，离不开科学精神的引领，否则我们的学术素养就无从谈起。古人云：“文章，经国之伟业，不朽之盛事。”先贤明哲创造的典籍、诗文流传千古而不朽，就因为他们怀着满腔对国家对民族对后人的责任感。
我们的学术素养要以科学思想为统领，在这方面，我们应当高于一般专家学者。因为我们的人生观念、价值观念等等，都在潜移默化中左右着自己对稿件的择取和判断。我们选稿的学术眼光，必须是在我们时代规范所容许的范畴之内，以适应时代的需要和学术发展的要求，而不是良莠不分，随心所欲。“只有紧盯着正确的目标，放眼广阔的学术范畴，使出独到的公关手腕，才可能使选稿眼光永远快捷敏锐。在素质和眼光的互动提高中，方可产生一流的编辑人才。”[2]
首先，我们要多读一点马克思主义理论，特别是马克思主义哲学著作，树立科学的文化价值观。马克思主义哲学不仅是马克思主义的重要组成部分，而且是马克思主义的理论基础。它研究的不是某个领域的问题，而是世界观和方法论，仍然是当代的科学思想之一，是建设中国有特色社会主义的指导思想。我们要理论联系实际，根据现阶段党的方针、政策、法规，以辩证唯物主义和历史唯物主义作为观察、分析、处理稿件的基本立场和出发点，解决编辑工作中出现的种种问题。如：审稿不与现实联系去评定它的学术价值；关门办刊、凭主观想象制订选题计划；评价客观事物缺乏辩证唯物主义观点；排斥抽象思维的重要性；等等。很难想象，作为一名学术期刊编辑，如果缺乏马克思主义的世界观和方法论，其学术素养就不会高到那里去。
其次，我们要与时俱进，更新观念，努力学习时事政治。胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”[3]科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国取得举世瞩目成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设，努力把握发展规律、汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、解决发展难题的基础上提出来的。学术期刊编辑认真学习科学发展观，以宽广的眼界观察全球政治经济发展态势，对我国社会发展的各个学科领域都要有所了解、有所见地，并掌握它们的前沿动态和发展趋势，这对提高自身学术素养很有帮助。
再次，我们要借鉴和吸收国外先进的思想文化与办刊理念，更好地促进自身学术素养的提高。马克思主义认为，社会发展的核心是以人为本，离开了人的发展就不可能有社会的发展。人既是社会发展的前提和条件，也是社会发展的根本目的。[4]人文精神本质上是一种自由、自觉、批判的精神，它以包容性、开放性、批判性、创新性为基本特征，崇尚人格独立、精神自由、社会责任，守护人类优秀的文化传统与精神资源。我们作为重要的文化传播角色，担负着向社会提供文化整合的重要使命，必须不断推出文化品位高的优秀成果，因此要具备人文精神，要有高层次的文化理念作为指导。
