海外捕“舆”：理解国际传播的舆论如何产生 ——以东南亚地区为例
发布时间：2020-10-14 18:00:57 点击次数：276
同时因为这种路径，中国的国际媒体基本上是按照西方欧美媒体的“国际报道”路径来报道中国的海外议题，概括来说是中国按照国外媒体的报道模式，针对中国的海外传播主题和对象进行跨文化传播。第二，中国的国际传播研究比较看重外语和小语种优势，中国的媒介教育一般会考虑和外语学院合作培养具有语言能力的国际传播人才，这也造成中国国际传播的“翻译特征”。异国的“舆论”机制和传播声景我们如何在日常报道和研究操作中，回应上述中国国际传播和海外舆情研究的“社会浅描”、“非结构化”、“中文程式”、“文化刻板”、“语言对译”等缺陷?笔者用一些国别案例来试图具体分析。例如，越南的知识分子何种构成?越南如何传递它的中文和中国文化传统?越南日常生活的印度文化、法国文化、中国文化因素如何交织流动?越南的都市有没有自己特色的意见聚落?
关键词：中国;传播;越南;舆情;媒体;缅甸;文化;舆论;研究;理解
作者简介：
长期以来，我们的对外传播实践往往基于国内传播的框架、思维和方法。虽然作为一种提法，我们讲外宣、对外稿，但是没有注意中国和海外的舆论机制和舆情机制有着完全不同的肌理、机制、层次和结构。因此有必要站在海外看中国的宣传和传播，对其概念和模式进行厘清，同时思考如何深刻理解海外不同类型国家的舆情机制和舆情结构。本文的案例就是通过具体的国别案例来梳理一种海外舆论观，姑且可以理解为一种出海捕“舆”的尝试。
中国对外传播的“翻译特征”及“可能缺陷”
总体来说，中国学术界研究跨文化传播和对外传播有如下几个特征：首先，对外传播的基础文献来自西方媒体研究，也就是所谓的国际新闻。同时因为这种路径，中国的国际媒体基本上是按照西方欧美媒体的“国际报道”路径来报道中国的海外议题，概括来说是中国按照国外媒体的报道模式，针对中国的海外传播主题和对象进行跨文化传播；第二，中国的国际传播研究比较看重外语和小语种优势，中国的媒介教育一般会考虑和外语学院合作培养具有语言能力的国际传播人才，这也造成中国国际传播的“翻译特征”。中国媒体在对外传播时往往有一个中文模板和基模，行业的术语叫“中文定稿”，然后在这个基础上进行翻译；第三，对于海外报道中国的海外舆情，中国比较重视这些对象国家中按照西方媒体模式运营的媒体，尤其是英文类的机关报和商业大规模发行的报纸，许多本土受众的报纸整体来看不受国内学术界关注。
就以上提到的三个特征，它可能造成中国对外传播和海外舆情研究的几种可能缺陷。
第一，被西方媒体设置议程，过度关注西方媒体报道过的国际新闻，以及被西方媒体转载的本土新闻。
第二，中国媒体整体上理解的国际报道是一个语言中心的转译过程，这造成中国媒体对被报道国家的本土文化、政治、宗教、历史的忽视。许多中国媒体报道的国际新闻实质上是通过外语写的通稿型新闻，它遵从国内新闻的基本版式和叙述程式，只是通过外语的修辞原则进行改译。可以说，中国的对外报道和国际传播具有社会学和人类学的先天缺陷，缺少进入海外社会、理解海外社会、跨文化沟通的基本知识框架和方法论。
第三，相对来说更好理解，我们在非英语国家中如果想获得他们的海外舆情和对外态度，首先考虑的是他们有没有官方或权威的英文媒体。无论是在日本、泰国、越南、柬埔寨，还是在蒙古、以色列、巴基斯坦、印度，我们都试图从他们的英文报道中获得他们的国际态度。中国的小语种教育一方面没有很好地与新闻学结合，另一方面只能胜任单一任务，就事论事地翻译，无法帮助没有语言能力的国内同侪建构一种海外知识和认知体系。所以，一旦中国进入宗教特征明显、文化复杂的区域，而非世俗化和国际化城市时，基本上就迷失了方向。例如，中国媒体和知识界很难理解中东、非洲、巴西、秘鲁、印度、尼泊尔这样的国家。
